4.2模型或原型制作

　4.2 模型或原型的制作 广州市花都区秀全中学-卢桂湟 【教学内容分析】

　《模型或原型的制作》是粤教版<<技术与设计 1>>第四章<<设计的实现——制作>>第三小节的内容。本章内容总的思路为：工艺基础→制作→测试→优化。本节内容是对前面知识点的实现，能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。形成设计方案，绘制简单设计图纸，做出模型等流程。在本节的实践项目——手机支架设计制作中，这些流程都有设计体现，真正做到学以致用，体现技术课程的动手实践的特点，体现新课程的理念，也培养学生对技术课程的兴趣。

　【教学对象分析】

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　本节课的教学对象是高一学生，1.从知识方面看，通过前面内容的学习，已经掌握设计的一般过程、掌握绘制草图、三视图等技术图纸。2.从能力方面看，学生已经掌握美工刀、剪刀等基本工具的使用方法，且具备分析影响结构稳定性和强度因素的能力。3.从情感方面看，学生具有强烈的创造热情和动手实践兴趣，适合进行简单的结构设计的实践操作，在实践操作中体验设计及模型制作的一般过程，学习模型制作的过程及要考虑的因素。同时高一学生已具备一定的知识储备和动手能力，具有强烈的创造热情和动手实践兴趣，因此比较适合进行简单的结构设计的实践操作，在实践操作中体验模型的实现过程，学习模型或原型应该考虑的因素。

　【教学目标分析】

　1、能使用给定的材料，根据任务要求，进行任务的设计。

　2、能根据设计和给定材料，进行零件加工、产品装配和表面涂饰等模型制作流程。

　3、能对制作的模型或原型进行评价和改进。

　4、能根据实际情况和设计，掌握方法进行其他模型或原型的制作。

　【 教学策略】

　】

　本节课采用任务驱动法和小组合作探究法，以实际生活中遇到的场景出发，让学生设计制作手机支架模型。通过任务实践，让学生体验模型制作的的整个流程。

　完成设计方案是难点，针对这难点，采用案例引导法，给每个小组一份优秀设计案例进行参考。同时用填写表格的方式，引导学生将结构设计的影响因素运用到结构设计中。

　【教学过程】

　教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图

　新课 引入 展示遇到的问题：手机经常要用手拿着，很不方便，请同学们根据学习过的知识，帮忙设计一个手机支撑架，解放双手。

　根据讲解，理解任务 以生活情景引入，贴近生活，吸引学生注意力，激起学习和参与设计的兴趣。

　方案 设计 明确条件：

　4 人为小组，用雪弗板设计制作一个手机支架。

　设计要求：

　根据之前的构思，设计制作能满足平时架手机的功能的 手机支架。

　实用、节约、美观。结构形式不限。

　根据情况，确定设计目标并讨论进行设计，明确设计中考虑的因素，画出设计图纸，填写设计表格。

　手 机 尺 寸 为（75*150*9mm），本身有一定重量，适合用泡沫板制作模型。

　根据学生实际情况和时间考虑，设计方案简化为表格填写。

　方案 展示 挑选 1~2 个小组展示设计方案，并在展示后进行点评。

　小组代表讲解展示，观看并进行评价，对比自己的设计，思考有无需要改进。

　方案展示，引导对实用、节约、美观等因素的设计考虑。同时点评，对做的好的方面进行表扬，对不足提出改进。

　动手 实践 观察学生制作过程，了解设计制作情况，随时对存在的问题进行适当的引导纠正。

　根据设计方案进行制作。

　学生因设计能力的不同，可能会存在设计难以实现的情况，随时了解进行引导改进。

　作 品展 示及 点评 挑选 1~2 个小组的作品，引导小组进行展示，并在展示后进行点评。

　小组代表展示作品，其他小组给出评价和改进建议。

　优秀展示，对做的好的进行鼓励，提出不足以改进。

　总结 提升 总结模型或原型制作的一般过程：制作准备、零件加工、产品装配及表面涂饰；强调模型或原型制作也要遵循实用、节约和美观原则。

　听讲理解 知识建构，形成模型制作的完整知识框架。

　【板书设计】

　模型或原型制作过程 1、制作准备 2、零件加工 3、产品装配 4、表面涂饰

　【教学反思】

　这节课选择了学生比较感兴趣的动手设计实践，所以学生参与程度和热情会比较高，在实际操作中，会有很多不足，主要有：1、学生制作经验有限，不能确定自己的设计能否很好实施，加上设计的时间较短，难形成较好的设计方案。2、学生掌握的结构设计思想与方法与动手实践能力总有差异。即使设计的方案很好，但实际制作的时候却难把设计的意图贯穿到制作过程中去。

　模型或原型的制作学案 班级_________ 小组成员_______________________________________ 记录员___________ 一、手机架制作 设计目标 手机支架 材

　 料 泡沫板 使用工具 美工刀、尺子、热熔胶 设计考虑因素 画出结构设计图（草图或三视图）， 注明尺寸。

　手机尺寸 75*150*9cm， ， 时间：8分钟。

　如何装饰，使外观更美观？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、制作时间：18 分钟； 大胆下手，注意安全！

　三、总结 （一）制作过程：1 、制作准备；2 、零件加工；3 、产品装配；4 、表面涂饰 （二）

　模型：根据实物、设计图纸，按比例制作的与实物相似的一种物体。

　原型：第一个全面反映产品的功能和性能的物体。