《翻译技巧实训（工程翻译方向）》教学大纲

发布时间：2021-09-28 13:38:52 浏览数：次

　英文名称：Translation Skills Practice 课程编号：050227008

　课程周数：

　学分：1 适用对象：英语专业本科三年级学生（工程翻译方向）

　一、

　本实训课程教学目的与教学基本要求总体要求：使学生通过实训教学，掌握各种英汉互译方法技巧，将学到的翻译知识自觉的用于翻译实践。

　能力要求：

　1. 了解英、汉两种语言在词、句子、修辞方法及思维方式的异同，培养学生具有较强的语言对比的能力。

　2. 熟练运用所学的各种翻译技能，掌握不同体裁文章（如：不同题材，不同风格的文章、及各类应用文体）的翻译原则和方法。

　3.能翻译具有比较专业及具有一定难度的工程英语类材料；速度每小时为 250—300 单词；译文再现原意，语言通顺。

　二、

　实训教学指导书 [1]《英汉互译实践与技巧》，许建平，清华大学出版社，2007 年。

　[2]《英汉翻译教程》，张培基，上海外语教育出版社，2002 年。

　[3]《汉英翻译基础》，陈宏薇，上海外语教育出版社，1998。

　[4]《文体与翻译》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司，1998。

　[5]《国际经贸英汉翻译》，李正中编著，中国国际广播出版社，2000 年。

　[6] 冯庆华编著《实用翻译教程》，上海外语教育出版社，1997 年。

　[7] 谭卫国，蔡国权编著《英语科技文献的语言特点与翻译》，上海交通大学出版社，2009年。

　[8] 谢小苑主编《科技英语翻译技巧与实践》，国防工业出版社，2008 年。

　三、

　考核方式及成绩评定考核主要分出勤、学生平时课堂表现、学生所在小组平时整体表现、阶段性检查和实训报告四个部分。其中，学生出勤占总成绩的 20%，学生平时表现与学生所在小组平时表现占总成绩的 40%，实训报告占总成绩的 40%。

　四、

　实训内容与要求序号内容要

　求时间 1 直译与意译、遣词用字 1．

　活动一：给学生分别欣赏两段译文，分析和比较两种技巧的运用；活动二：句子和段落翻译训练。

　2．

　使学生掌握直译与意译的方法。了解英汉字词层次的五种对应情况；探讨判断英语词语准确含义的四种方法；熟悉英语词语翻译的八种常用技巧。

　第一天上午

　2 增词法、省略法 1．

　活动一：译文欣赏，分析体会增词法和省第一天下

　略法的运用。活动二：句子和段落翻译训练。

　2．

　掌握英译汉增词法常用于译出原文省略的词语，增添必要的连接词、量词或复数概念；汉译英增词常用于代词、冠词、连接词语及介词的增添。着重掌握省略法在英译汉运用。

　午 3 转换法、被动语态 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　掌握将英语的各种词类转换成汉语的方法；理解各种词类转换成名词、形容词、副词的操作方法。掌握英语被动语态的翻译的原则与方法；了解汉英翻译中被动语态的一般翻译方法。

　第二天上午 4 肯定与否定 1．

　活动一：小组讨论，分析并总结英汉肯定与否定的差异。活动二：常见错误分析。活动三：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　了解英语否定句的特点及分类，掌握英译汉中肯定、否定结构的处理方法。

　第二天下午 5 结构调整法 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　了解英汉语句结构的差异，掌握几种常见的结构调整法（顺序法、逆序法、时序法和逻辑分析法等）。

　第三天上午 6 定语从句 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　理解英语句式与汉语句式的差异，掌握英译汉中定语从句处理的基本方法。

　第三天下午 7 状语从句 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　了解状语从句之间句与句之间的连接关系，根据句子的语气与作用处理从句的位置。

　第四天上午 8 名词性从句 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　理解英语名词性从句的翻译方法及汉语复合句的一般翻译方法。

　第四天下午 9 长句的翻译 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的句子和段落翻译训练。

　2．

　了解长句翻译的两个阶段和五个步骤；掌握英文长句的六种翻译方法。

　第五天上午 10 经贸翻译技巧 1．

　活动一：译文欣赏和常见错误分析。活动二：进行针对性的经贸文章翻译训练。

　2．

　了解常用的经贸习语及表达方式，掌握一般经贸文体的特色，并能流利自如地进行翻译。

　第五天下午

　五、其他必要的说明适应对象：本大纲适用于英语专业高年级学生，教师可根据学生的具体情况对教材内容和课时分配作适当调整。

　实训时间：第六学期末的一周时间实训地点：校内撰写实训报告的要求：

　1. 实训报告用统一的封面封面，实训报告的撰写应包含以下内容：实训目的、实训内容、心得体会。

　2. 实训报告用中文书写，字数在 1500-2000 字左右。

　3. 实训报告打印字体为宋体，小四号字、1.5 倍行距，A4 纸张。

　4. 实训报告内容需真实，独立完成，严禁抄袭，杜撰。

　其他：教师可根据学生的具体情况对实训内容和时间分配作适当调整。

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