镇中小学（园）环境卫生整治暨乡村振兴村庄清洁行动工作方案

　京冶镇 中小学（园）环境卫生整治暨乡村

　振兴村庄清洁行动工作方案

　根据京冶镇委镇政府党史学习教育活动“我为群众办实事”乡村振兴村庄清洁行动的要求，紧紧围绕“学党史，悟思想，办实事，开新局”的目标，落实立德树人根本任务，并结合爱国卫生运动，京冶镇中心学校拟在全镇中小学（园）开展以校园环境卫生整治暨乡村振兴村庄清洁行动，创造良好的学习、工作和生活环境。特制定本方案。

　一、目标任务

　1、绿化、净化、美化、香化校园内外环境，创造整洁、优美、清新、雅致的环境氛围。

　2、以开展爱国卫生运动为抓手，培养学生良好的环境卫生行为习惯。

　3、教育学生热爱劳动，尊重他人的劳动成果，形成健康的环境卫生意识。

　4、组织成立“环境卫生文明小卫士”志愿者服务队，开展好环境卫生“小手牵大手”的活动，实行家校联动，积极参与村庄清洁行动。

　二、具体措施 （一）做好校园及学校周边环境卫生工作。

　1、开展以“扫捡拖抹摆”为主要内容的“三个三”环境卫生工作（把握“三个时段”，做到“三个落实”，做好“三个到位”）。

　(1)、把握“三个时段”。建立“每月一次拉网式治理”、“每周一次彻底大清洗”、 “每天两扫两查两通报”的工作机制。

　---每月开展一次拉网式治理：要组织师生从上到下，从里到外，从南到北，从东到西的拉网式环境卫生治理。

　---每周开展一次彻底大清洗：要组织师生员工对相应责任区进行清洗，洗掉千脚泥，洗掉拖不掉、抹不净的污渍。

　---每天开展“两扫两查两通报”：要对各责任区每天进行两次“扫、捡、拖、抹、摆、洗”，并进行两次检查、两次通报。

　(2)、做到“三个落实”。落实责任区，落实责任人，落实责任人在责任区的行为(扫、捡、拖、抹、摆)。各学校要“从上到下、从里到外、从东到西、从南到北”划分责任区，落实责任人。绘制包含责任区和责任人的责任网络图，张贴在公示栏。确保处处有人管，时时有人管，人人有事管。

　(3)、做好“三个到位”。检查、记载要到位。通报情况要到位。考核评比要到位。各学校要将环境卫生落实情况纳入文明班级、文明办公室、文明寝室等的评比，纳入优秀学生等的评比，并给与一定的精神鼓励和物质表彰。中心学校也将把各学校环境卫生情况纳入对学校的年度考评和对校长的年度业绩考核。

　2、搞好校园周边环境卫生。校门前的坝子、临近校园的道路、街道、胡同的地面干净、无灰尘、无杂草、无淤泥、无垃圾堆放。校园围墙外无臭水沟，围墙上无污物、无乱贴乱画的广告等。校园周边无乱停车辆、无流动摊点。

　（二）大力开展环境卫生工作教育活动。

　1、学校（园）开展爱国卫生运动，召开以“环境卫生治理、爱护环境卫生、养成良好的卫生习惯”为主题师生动员会。

　（1）、大力开展环境卫生治理、爱护环境卫生的宣传动员，提高广大师生的卫生知识知晓率和健康行为形成率。

　（2）、规范建立环境卫生教育宣传栏，定期更换宣传内容，确保宣传活动的广度和深度。利用各种形式开展丰富多彩的宣传活动，如广播、黑板报、知识竞赛、主题班会等，动员全校师生积极参与到环境整治和卫生文明学校创建活动中。

　2、学校（园）要组织一次以“环境卫生、垃圾分类”为主题的学生手抄报和读书征文比赛活动，培养学生养成良好的环境卫生习惯，也要在劳动中学会尊重他人的劳动成果，形成自觉爱护环境卫生的习惯。

　（三）、开展乡村振兴村庄清洁行动。

　1、开展好环境卫生“小手牵大手”的活动，让全体村民加入到乡村振兴村庄清洁行动中来。

　一做：学生在家要做环境卫生小主人，按照学校的环境卫生要求，在家养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲，搞好个人清洁卫生，每天对自己的家园的各个场所（墙角、农具场地，家具周围等）进行打扫，不留卫生死角；清理家庭各类物品的陈列与摆放，折叠好各类衣物和被褥并整理入柜；随时把每间房屋拖抹干净，使之家园美观亮洁。

　二说：号召学生把学校的环境卫生要求说给家长听，把良

　好的卫生习惯讲给家长听，把《村庄清洁卫生行动致家长的一封信》念给家长听，让家长在孩子们的监督下参与到村庄清洁行动中来，共同维护我们美好、卫生的村庄。

　三写：要求学生在乡村振兴村庄清洁行动中，以《爸爸妈妈我想对你说……》、《我是家庭环境卫生小主人》、《家庭环境卫生话变化》等为主题把自己的所见、所想、所悟都写出来，定期开展宣讲活动，让全体村民加入到乡村振兴村庄清洁行动来。

　四评：随着乡村振兴村庄清洁行动的不断推进以及在行动中所取得的成果，各学校（园）要抓住契机开展评比活动；评出“最美家庭小卫士”，“最美环境卫生志愿者”，“最美庭院”等，以便巩固活动成果。

　2、学校（园）成立“环境卫生文明小卫士”志愿者服务队，深入建档立卡贫困户、特困户、五保户及孤寡老人家庭，帮助他们一起打扫庭院卫生、清理庭院杂物、整理室内物品等活动。推动农村环境由“脏乱差”向“洁美佳”转变。

　3、在学生中广泛开展“小手牵大手”村（社区）家庭环境卫生整治活动，以“培养一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄”为目标、安排学生回到自己家中带动家长做好庭院内外环境卫生工作，养成良好的个人卫生习惯。做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净及院内摆放规范）。

　三、工作要求

　（一）、各学校（园）要充分认识到环境卫生工作的重要性和艰巨性，进一步增强责任感和紧迫感，真正把环境卫生治理工作摆上重要议事日程，加强领导，明确任务，落实责任人，认真组织部署，建立健全制度，强化工作措施。各学校要组建工作转班，制定本校具体实施的工作方案，切实组织实施。

　（二）、明确任务、落实责任。各学校（园）要根据主要任务的相关要求，逐条对照落实，积极组织开展好环境卫生治理工作，把任务细化落实到班级和个人，做到人人有任务，人人有责任。

　（三）、加强监督检查。各学校要定期开展自查，对自查情况要建立台帐，发现的问题要落实整改责任人和限期整改措施。中心学校将对各学校的工作情况进行不定期抽查，对行动迅速、工作积极的，给予通报表扬，对行动迟缓、措施不力的，将提出批评、限期整改。

　各学校（园）要把本次安排的工作当作一项重要日常工作来抓，高度重视，精心筹划，认真组织，周密部署，广泛动员，全员参与，狠抓落实，务求实效，高标准、高质量地完成各项工作任务，始终保持干净、整洁、优美的校园环境，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。始终如一的搞好学校环境卫生，开展爱国卫生运动，搞好“小手牵大手”活动，为乡村振兴助力，向建党 100 周年献礼。