课题：《漫画——动起来漫画》

发布时间：2021-09-06 00:20:36 浏览数：次

　课题：《漫画——动起来的漫画》

　教学目标：

　知识和技能：

　1、通过学习，了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律，并且了解动画片制作的简单原理。

　2、培养学生丰富的想象能力，以及对多种美术形式的认识和理解。

　过程与方法：

　通过了解动漫的概念，感受动漫形象的性格特征，以及动画片的原理和制作过程，从而对卡通的喜爱从感性升华到了理性。

　情感态度和价值观：

　1、培养学生的创新精神，体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。

　2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况，从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。

　教学流程：

　一、导入情境，激发兴趣

　（趣味动画片导入，激发学生兴趣。引出课题）

　同学们，今天的作业都交了吗？老师今天带来一位小朋友为了交作业花了不少心思，一起来看看吧！

　二、学习新知 1、什么是动漫？（漫画和动画被统称为动漫。）

　2、动画和漫画有什么相同和不同点？（小组讨论）

　得出结论

　相同点：

　造型、色彩、情节

　不同点：静态、动态。

　3、动画的人物发生了哪些变化？ 4、比较一下动漫形象夸张变形了哪里？ 5、想一想：你有什么办法让这些画在纸上静态的形象动起来呢？（走马灯、翻书画）

　6、仔细观察这些画面真的动了吗？ 7、学一学：动漫原理—计算机的动画原理三、欣赏动画 1、你们肯定猜不到下面动漫都是哪些国家的？（出示图片）

　2、你能够根据对动画题材的文字描述找到相应的国家吗？连一连(根据文字描述找到对应的国家）

　3、认识中国特色动漫介绍认识水墨动画介绍认识剪纸动画介绍木偶动画

　讲述汉字动画故事介绍认识我国第一部彩色动画长片《西游记》四、课后作业: 1、收集中国、美国、日本的动漫在人物造型上有什么特点？ 2、试着画一画自己同桌的动漫形象。